Diferencia entre revisiones de «Relación con las Líneas de Investigación por Facultad»

De Wiki UDistrital
Ir a la navegación Ir a la búsqueda
Línea 9: Línea 9:
 
{| class="wikitable" style="text-align: center; color: black;"
 
{| class="wikitable" style="text-align: center; color: black;"
 
|-
 
|-
! style="margin:auto; background-color:#8c1919; color:#ffff;" |  Misión/ Focos temático || style="margin:auto; background-color:#8c1919; color:#ffff;" |Foco 1  || style="margin:auto; background-color:#8c1919; color:#ffff;" | Foco 2  ||  style="margin:auto; background-color:#8c1919; color:#ffff;" |Foco 3  || style="margin:auto; background-color:#8c1919; color:#ffff;" | Foco 4  || style="margin:auto; background-color:#8c1919; color:#ffff;" | Foco 5  || style="margin:auto; background-color:#8c1919; color:#ffff;" | Foco 6 || style="margin:auto; background-color:#8c1919; color:#ffff;" | Foco 7  || style="margin:auto; background-color:#8c1919; color:#ffff;" | Foco 8  ||  style="margin:auto; background-color:#8c1919; color:#ffff;" |Foco 9  ||  style="margin:auto; background-color:#8c1919; color:#ffff;" |Foco 10  ||  style="margin:auto; background-color:#8c1919; color:#ffff;" | Foco 11  
+
! style="margin:auto; background-color:#8c1919; color:#ffff;" |  Líneas de investigación/ Focos temático || style="margin:auto; background-color:#8c1919; color:#ffff;" |Foco 1  || style="margin:auto; background-color:#8c1919; color:#ffff;" | Foco 2  ||  style="margin:auto; background-color:#8c1919; color:#ffff;" |Foco 3  || style="margin:auto; background-color:#8c1919; color:#ffff;" | Foco 4  || style="margin:auto; background-color:#8c1919; color:#ffff;" | Foco 5  || style="margin:auto; background-color:#8c1919; color:#ffff;" | Foco 6 || style="margin:auto; background-color:#8c1919; color:#ffff;" | Foco 7  || style="margin:auto; background-color:#8c1919; color:#ffff;" | Foco 8  ||  style="margin:auto; background-color:#8c1919; color:#ffff;" |Foco 9  ||  style="margin:auto; background-color:#8c1919; color:#ffff;" |Foco 10  ||  style="margin:auto; background-color:#8c1919; color:#ffff;" | Foco 11  
 
|-
 
|-
|'''1.Bioeconomía, ecosistemas naturales y territorios.'''  || ''' x''' ||  ||  ||    ||    ||  ''' x''' || ||  ||  ||  ||  
+
|''Agentes culturales, políticas e instituciones: Creadores, gestores, productores, difusores, intérpretes '''  || ''' x''' ||  ||  ||    ||    ||  ''' x''' || ||  ||  ||  ||  
 
|-
 
|-
| '''6. Innovación y transparencia para la transformación institucional enfocada en la convergencia social-regional. '''  || ||  ||  ||    ||  ''' x''' || || ''' x''' ||  ||  ||  ||  
+
| '''aprendizajes sensibles  '''  || ||  ||  ||    ||  ''' x''' || || ''' x''' ||  ||  ||  ||
 +
|-
 +
| '''Arte y Culturas Tradicionales Populares  '''  || ||  ||  ||    ||  ''' x''' || || ''' x''' ||  ||  ||  ||
 +
|-
 +
| '''Arte y Culturas Tradicionales Populares  '''  || ||  ||  ||    ||  ''' x''' || || ''' x''' ||  ||  ||  ||
 +
|-
 +
| '''Arte y Culturas Tradicionales Populares  '''  || ||  ||  ||    ||  ''' x''' || || ''' x''' ||  ||  ||  ||
 +
|-
 +
| '''Arte y Culturas Tradicionales Populares  '''  || ||  ||  ||    ||  ''' x''' || || ''' x''' ||  ||  ||  ||
 +
|-
 +
| '''Arte y Culturas Tradicionales Populares  '''  || ||  ||  ||    ||  ''' x''' || || ''' x''' ||  ||  ||  ||
 +
|-
 +
| '''Arte y Culturas Tradicionales Populares  '''  || ||  ||  ||    ||  ''' x''' || || ''' x''' ||  ||  ||  ||
 +
|-
 +
| '''Arte y Culturas Tradicionales Populares  '''  || ||  ||  ||    ||  ''' x''' || || ''' x''' ||  ||  ||  ||
 +
|-
 +
| '''Arte y Culturas Tradicionales Populares  '''  || ||  ||  ||    ||  ''' x''' || || ''' x''' ||  ||  ||  ||
 +
|-
 +
| '''Arte y Culturas Tradicionales Populares  '''  || ||  ||  ||    ||  ''' x''' || || ''' x''' ||  ||  ||  ||
 +
|-
 +
| '''Arte y Culturas Tradicionales Populares  '''  || ||  ||  ||    ||  ''' x''' || || ''' x''' ||  ||  ||  ||
 +
|-
 +
| '''Arte y Culturas Tradicionales Populares  '''  || ||  ||  ||    ||  ''' x''' || || ''' x''' ||  ||  ||  ||
 +
|-
 +
| '''Arte y Culturas Tradicionales Populares  '''  || ||  ||  ||    ||  ''' x''' || || ''' x''' ||  ||  ||  ||
 +
|-
 +
| '''Arte y Culturas Tradicionales Populares  '''  || ||  ||  ||    ||  ''' x''' || || ''' x''' ||  ||  ||  ||  
 +
 
  
 
|}
 
|}

Revisión del 20:57 8 jul 2024

En extensión a la definición de focos temáticos a nivel institucional, cada facultad es responsable de establecer sus líneas de investigación, las cuales se articulan con los focos descritos. A continuación, se presentan las líneas de investigación de cada facultad, junto con la referencia de aprobación correspondiente y su relación con los focos.

Facultad de Artes

Las líneas de investigación de la facultad Artes se encuentran aprobadas mediante XXX (Referencia del acto administrativo).


Líneas de investigación/ Focos temático Foco 1 Foco 2 Foco 3 Foco 4 Foco 5 Foco 6 Foco 7 Foco 8 Foco 9 Foco 10 Foco 11
Agentes culturales, políticas e instituciones: Creadores, gestores, productores, difusores, intérpretes ' x x
aprendizajes sensibles x x
Arte y Culturas Tradicionales Populares x x
Arte y Culturas Tradicionales Populares x x
Arte y Culturas Tradicionales Populares x x
Arte y Culturas Tradicionales Populares x x
Arte y Culturas Tradicionales Populares x x
Arte y Culturas Tradicionales Populares x x
Arte y Culturas Tradicionales Populares x x
Arte y Culturas Tradicionales Populares x x
Arte y Culturas Tradicionales Populares x x
Arte y Culturas Tradicionales Populares x x
Arte y Culturas Tradicionales Populares x x
Arte y Culturas Tradicionales Populares x x
Arte y Culturas Tradicionales Populares x x