Diferencia entre revisiones de «Relación con las Líneas de Investigación por Facultad»
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! style="margin:auto; background-color:#8c1919; color:#ffff;" | Líneas de investigación/ Focos temático || style="margin:auto; background-color:#8c1919; color:#ffff;" |Foco 1 || style="margin:auto; background-color:#8c1919; color:#ffff;" | Foco 2 || style="margin:auto; background-color:#8c1919; color:#ffff;" |Foco 3 || style="margin:auto; background-color:#8c1919; color:#ffff;" | Foco 4 || style="margin:auto; background-color:#8c1919; color:#ffff;" | Foco 5 || style="margin:auto; background-color:#8c1919; color:#ffff;" | Foco 6 || style="margin:auto; background-color:#8c1919; color:#ffff;" | Foco 7 || style="margin:auto; background-color:#8c1919; color:#ffff;" | Foco 8 || style="margin:auto; background-color:#8c1919; color:#ffff;" |Foco 9 || style="margin:auto; background-color:#8c1919; color:#ffff;" |Foco 10 || style="margin:auto; background-color:#8c1919; color:#ffff;" | Foco 11 | ! style="margin:auto; background-color:#8c1919; color:#ffff;" | Líneas de investigación/ Focos temático || style="margin:auto; background-color:#8c1919; color:#ffff;" |Foco 1 || style="margin:auto; background-color:#8c1919; color:#ffff;" | Foco 2 || style="margin:auto; background-color:#8c1919; color:#ffff;" |Foco 3 || style="margin:auto; background-color:#8c1919; color:#ffff;" | Foco 4 || style="margin:auto; background-color:#8c1919; color:#ffff;" | Foco 5 || style="margin:auto; background-color:#8c1919; color:#ffff;" | Foco 6 || style="margin:auto; background-color:#8c1919; color:#ffff;" | Foco 7 || style="margin:auto; background-color:#8c1919; color:#ffff;" | Foco 8 || style="margin:auto; background-color:#8c1919; color:#ffff;" |Foco 9 || style="margin:auto; background-color:#8c1919; color:#ffff;" |Foco 10 || style="margin:auto; background-color:#8c1919; color:#ffff;" | Foco 11 | ||
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− | |'' | + | |''Algebra, Teoria de la Medida, Probabilidad y Estadistica Matematica ''' || || || || || || || ''' x''' || || || || |
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− | | ''' | + | | '''Análisis Matemático ''' || || || || || || || ''' x''' || || || || |
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− | | ''' | + | | '''Astrofisica General astrofisica solar ''' || || || || || || || || || || ''' x''' || |
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− | | ''' | + | | '''Astronomía observacional visible y radio ''' || || || || || || || || || || ''' x''' || |
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− | | ''' | + | | '''Biología de la conservación ''' || || || || || || ''' x'''|| || || || || |
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− | | ''' | + | | '''Biología evolutiva de vertebrados & Ecología comportamental ''' || || || || || || || ''' x''' || || || || |
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− | | ''' | + | | '''Bioquímica y Biología molecular del deporte ''' || || || || || || || || || || || ''' x''' |
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− | | ''' | + | | '''Biotecnología ''' || || || || || || || || || || ''' x''' || |
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− | | ''' | + | | '''Ciencias ómicas, bioinformática y Biología computacional ''' || || || || || || || ''' x''' || || || || |
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− | | ''' | + | | '''Cosmología ''' || || || || || || || || || || ''' x''' || |
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− | | ''' | + | | '''Divulgación, ilustración y periodismo científico ''' || || || || || || || || || ''' x''' || || |
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− | | ''' | + | | '''Enseñanza y didáctica de las ciencias, matemáticas y estadística en ingeniería ''' || || || || || ''' x''' || || ''' x''' || || || || |
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− | | ''' | + | | '''Enzimología ''' || || || || || || || || || || || ''' x''' |
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− | | ''' | + | | '''Errores Innatos del metabolismo ''' || || || || || || || || || || || ''' x''' |
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− | | ''' | + | | '''Física de la materia condensada ''' || || || || || || || || || || ''' x''' || |
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+ | | '''Lógica ''' || || || || || || || || || || ''' x''' || | ||
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Revisión del 21:12 8 jul 2024
En extensión a la definición de focos temáticos a nivel institucional, cada facultad es responsable de establecer sus líneas de investigación, las cuales se articulan con los focos descritos. A continuación, se presentan las líneas de investigación de cada facultad, junto con la referencia de aprobación correspondiente y su relación con los focos.
Facultad de Artes
Las líneas de investigación de la facultad Artes se encuentran aprobadas mediante XXX (Referencia del acto administrativo).
Líneas de investigación/ Focos temático | Foco 1 | Foco 2 | Foco 3 | Foco 4 | Foco 5 | Foco 6 | Foco 7 | Foco 8 | Foco 9 | Foco 10 | Foco 11 |
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Agentes culturales, políticas e instituciones: Creadores, gestores, productores, difusores, intérpretes ' | x | x | |||||||||
aprendizajes sensibles | x | x | |||||||||
Arte y Culturas Tradicionales Populares | x | x | |||||||||
Arte y Culturas Tradicionales Populares | x | x | |||||||||
Arte y Culturas Tradicionales Populares | x | x | |||||||||
Arte y Culturas Tradicionales Populares | x | x | |||||||||
Arte y Culturas Tradicionales Populares | x | x | |||||||||
Arte y Culturas Tradicionales Populares | x | x | |||||||||
Arte y Culturas Tradicionales Populares | x | x | |||||||||
Arte y Culturas Tradicionales Populares | x | x | |||||||||
Arte y Culturas Tradicionales Populares | x | x | |||||||||
Arte y Culturas Tradicionales Populares | x | x | |||||||||
Arte y Culturas Tradicionales Populares | x | x | |||||||||
Arte y Culturas Tradicionales Populares | x | x | |||||||||
Arte y Culturas Tradicionales Populares | x | x |
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Facultad de Ciencias Matemáticas y Naturales
Las líneas de investigación de la facultad de Ciencias Matemáticas y Naturales se encuentran aprobadas mediante XXX (Referencia del acto administrativo).
Líneas de investigación/ Focos temático | Foco 1 | Foco 2 | Foco 3 | Foco 4 | Foco 5 | Foco 6 | Foco 7 | Foco 8 | Foco 9 | Foco 10 | Foco 11 |
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Algebra, Teoria de la Medida, Probabilidad y Estadistica Matematica ' | x | ||||||||||
Análisis Matemático | x | ||||||||||
Astrofisica General astrofisica solar | x | ||||||||||
Astronomía observacional visible y radio | x | ||||||||||
Biología de la conservación | x | ||||||||||
Biología evolutiva de vertebrados & Ecología comportamental | x | ||||||||||
Bioquímica y Biología molecular del deporte | x | ||||||||||
Biotecnología | x | ||||||||||
Ciencias ómicas, bioinformática y Biología computacional | x | ||||||||||
Cosmología | x | ||||||||||
Divulgación, ilustración y periodismo científico | x | ||||||||||
Enseñanza y didáctica de las ciencias, matemáticas y estadística en ingeniería | x | x | |||||||||
Enzimología | x | ||||||||||
Errores Innatos del metabolismo | x | ||||||||||
Física de la materia condensada | x | ||||||||||
Lógica | x |