Diferencia entre revisiones de «Relación con las Líneas de Investigación por Facultad»
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! style="margin:auto; background-color:#8c1919; color:#ffff;" | Líneas de investigación/ Focos temático || style="margin:auto; background-color:#8c1919; color:#ffff;" |Foco 1 || style="margin:auto; background-color:#8c1919; color:#ffff;" | Foco 2 || style="margin:auto; background-color:#8c1919; color:#ffff;" |Foco 3 || style="margin:auto; background-color:#8c1919; color:#ffff;" | Foco 4 || style="margin:auto; background-color:#8c1919; color:#ffff;" | Foco 5 || style="margin:auto; background-color:#8c1919; color:#ffff;" | Foco 6 || style="margin:auto; background-color:#8c1919; color:#ffff;" | Foco 7 || style="margin:auto; background-color:#8c1919; color:#ffff;" | Foco 8 || style="margin:auto; background-color:#8c1919; color:#ffff;" |Foco 9 || style="margin:auto; background-color:#8c1919; color:#ffff;" |Foco 10 || style="margin:auto; background-color:#8c1919; color:#ffff;" | Foco 11 | ! style="margin:auto; background-color:#8c1919; color:#ffff;" | Líneas de investigación/ Focos temático || style="margin:auto; background-color:#8c1919; color:#ffff;" |Foco 1 || style="margin:auto; background-color:#8c1919; color:#ffff;" | Foco 2 || style="margin:auto; background-color:#8c1919; color:#ffff;" |Foco 3 || style="margin:auto; background-color:#8c1919; color:#ffff;" | Foco 4 || style="margin:auto; background-color:#8c1919; color:#ffff;" | Foco 5 || style="margin:auto; background-color:#8c1919; color:#ffff;" | Foco 6 || style="margin:auto; background-color:#8c1919; color:#ffff;" | Foco 7 || style="margin:auto; background-color:#8c1919; color:#ffff;" | Foco 8 || style="margin:auto; background-color:#8c1919; color:#ffff;" |Foco 9 || style="margin:auto; background-color:#8c1919; color:#ffff;" |Foco 10 || style="margin:auto; background-color:#8c1919; color:#ffff;" | Foco 11 | ||
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| − | |''Algebra, Teoria de la Medida, Probabilidad y Estadistica Matematica ''' || || || || || || || ''' x''' || || || || | + | |'''Algebra, Teoria de la Medida, Probabilidad y Estadistica Matematica ''' || || || || || || || ''' x''' || || || || |
|- | |- | ||
| '''Análisis Matemático ''' || || || || || || || ''' x''' || || || || | | '''Análisis Matemático ''' || || || || || || || ''' x''' || || || || | ||
Revisión del 21:15 8 jul 2024
En extensión a la definición de focos temáticos a nivel institucional, cada facultad es responsable de establecer sus líneas de investigación, las cuales se articulan con los focos descritos. A continuación, se presentan las líneas de investigación de cada facultad, junto con la referencia de aprobación correspondiente y su relación con los focos.
Facultad de Artes
Las líneas de investigación de la facultad Artes se encuentran aprobadas mediante XXX (Referencia del acto administrativo).
| Líneas de investigación/ Focos temático | Foco 1 | Foco 2 | Foco 3 | Foco 4 | Foco 5 | Foco 6 | Foco 7 | Foco 8 | Foco 9 | Foco 10 | Foco 11 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Agentes culturales, políticas e instituciones: Creadores, gestores, productores, difusores, intérpretes ' | x | x | |||||||||
| aprendizajes sensibles | x | x | |||||||||
| Arte y Culturas Tradicionales Populares | x | x | |||||||||
| Arte y Culturas Tradicionales Populares | x | x | |||||||||
| Arte y Culturas Tradicionales Populares | x | x | |||||||||
| Arte y Culturas Tradicionales Populares | x | x | |||||||||
| Arte y Culturas Tradicionales Populares | x | x | |||||||||
| Arte y Culturas Tradicionales Populares | x | x | |||||||||
| Arte y Culturas Tradicionales Populares | x | x | |||||||||
| Arte y Culturas Tradicionales Populares | x | x | |||||||||
| Arte y Culturas Tradicionales Populares | x | x | |||||||||
| Arte y Culturas Tradicionales Populares | x | x | |||||||||
| Arte y Culturas Tradicionales Populares | x | x | |||||||||
| Arte y Culturas Tradicionales Populares | x | x | |||||||||
| Arte y Culturas Tradicionales Populares | x | x |
|
Facultad de Ciencias Matemáticas y Naturales
Las líneas de investigación de la facultad de Ciencias Matemáticas y Naturales se encuentran aprobadas mediante XXX (Referencia del acto administrativo).
| Líneas de investigación/ Focos temático | Foco 1 | Foco 2 | Foco 3 | Foco 4 | Foco 5 | Foco 6 | Foco 7 | Foco 8 | Foco 9 | Foco 10 | Foco 11 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Algebra, Teoria de la Medida, Probabilidad y Estadistica Matematica | x | ||||||||||
| Análisis Matemático | x | ||||||||||
| Astrofisica General astrofisica solar | x | ||||||||||
| Astronomía observacional visible y radio | x | ||||||||||
| Biología de la conservación | x | ||||||||||
| Biología evolutiva de vertebrados & Ecología comportamental | x | ||||||||||
| Bioquímica y Biología molecular del deporte | x | ||||||||||
| Biotecnología | x | ||||||||||
| Ciencias ómicas, bioinformática y Biología computacional | x | ||||||||||
| Cosmología | x | ||||||||||
| Divulgación, ilustración y periodismo científico | x | ||||||||||
| Enseñanza y didáctica de las ciencias, matemáticas y estadística en ingeniería | x | x | |||||||||
| Enzimología | x | ||||||||||
| Errores Innatos del metabolismo | x | ||||||||||
| Física de la materia condensada | x | ||||||||||
| Lógica | x |
